YUN-RU 作品集

八田與一紀念園區常設展「戀戀嘉南話八田」教育活動規劃與執行

指導老師：曾信傑

學生：陳韻如、王韻涵、張翊品

學校團體導覽：嘉南國小一、二年級的孩子們

活動主旨欲藉由在八田與一紀念園區舉辦的一系列活動規劃，使參與者在遊戲中學習八田與一個人生平及其對台灣及嘉南大圳的貢獻與背景，同時了解前人對這片土地的熱愛與關懷。目標對象設定為小學中低年級團體，年齡層約為7~11歲，因為地緣之故而邀請臨近的嘉南國小的孩童參與。

        教育活動的規劃將以展覽的內容作為基礎來設計，透過「遊戲」的活動方式並適時以教具作輔助，提高學童對展覽意涵的興趣，而幾個任務性質的遊戲串連具有關聯性，在於使學童對八田與一的相關歷史背景有一整體脈絡之理解，過程中可激發學童的想像力、觀察力及團結凝聚力來完成遊戲，並適時給予獎勵，增加其對參與遊戲的踴躍度。

　　此次工作模式為團隊合作，需開會討論教案設計與細流分工，在開會時因為之前與孩子相處的經驗，了解遊戲是最能快速打動人心的方式，故而發想了幾個與八田與一背景相關的遊戲活動與組員討論。

＊　提案：因為「戀戀嘉南話八田」常設展展示脈絡為八田與一生平，從八田青年時期於日本學習而至後來到台灣進行水利工作的過程，整體為展示的主要核心，所以思考重點在於：如何讓小朋友了解八田與一背景及其對台灣嘉南平原的貢獻。發想幾項的遊戲皆與此相關。

＊　決議：經過小組討論，考慮可行性等因素後擇三，並將名稱定為「八田智慧王──成為嘉南水利通」，以三個任務遊戲成一體，分別是「身份證明！八田爺爺的記憶ＩＤ」、「我是小小水利工程師」、「你比我來猜－生活資訊攻防戰」，任務順序由前至後執行，使目標對象逐步對八田與一生平、嘉南水利興建過程及貢獻、八田與一與員工之生活情誼有所體會，將導覽所得的「資訊」轉換成日常生活之經驗。

 ＊　分工：負責部分教案內容的撰寫、以及導覽課程與其中一項活動的執行。

活動照片：

兒童導覽的前奏－八田與一紀念園區的介紹

和孩子介紹八田與一的生平。

一起比手畫腳！手忙腳亂笑聲不斷。