- Jul 19 Tue 2011 10:21
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導覽頁(請點閱文章標題，快速連結至該頁面)
- Sep 03 Tue 2013 16:30
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2011-2013畫廊導覽工作
2011-2013畫廊導覽
協助館內教育推廣業務，負責兒童、成人導覽工作，文稿撰寫、教具製作等。
2012.11.25私人兒童補習班參觀「華夏丹青書畫名家精選展」
導覽稿sample
- Sep 03 Tue 2013 15:55
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典藏管理－博物館與文化資產管理〈試析古物與古籍於當今社會作用議題〉
〈試析古物與古籍於當今社會作用議題〉
如從「文化資產領域」討論古物與古籍的社會作用，筆者欲將焦點放在「文化資產」與「歷史」兩門學科關注面向之不同，因在上述兩門學科裡，古代文物與書籍皆可被列為研究材料，但研究方向的歧異卻可能使同一文物被賦予相異的價值。在陳翼漢2004年一文裡，即撰述歷史學與文化資產學的差異，說明兩者雖皆以「過去」為奠基，然而前者在於關心過去「發生事件」的全貌，後者在於關注「物」的保存，故，對史學家而言「文物」的保存非必要，可對文化資產評估者而言，「文物」卻是研究重點，而核心價值在於「保存」。[1]
當理解古代文物於兩學門之間可能有的差異，回歸本文主旨，在當今社會中，古物與古籍如何作用於社會？既然歷史學講究「事件」的全觀，「古籍」中史料的紀錄相對重要，所以從「歷史學」角度來分析古籍的社會作用，在於提供我們對「過去」一種宏觀的理解，「古物」如能提供歷史事件的相關資訊，則亦是具有此等歷史事件紀錄的功能。而由「文化資產學」角度來分析，「古物」與「古籍」皆可被列為文化資產[2]，依循立法宗旨[3]具備有活化社會的功能，總體來說，「古物」與「古籍」於社會除了提供歷史見證的作用，重點還兼備激化與增深文化涵養的作用，藉由「保存」與「利用」，不禁使現代與過去連結，還促成文化層面的多元與厚實。
參考出處：
陳翼漢，2004，〈歷史與文化資產之於「過去」〉，《博物館學季刊》18(2): 79-94。
- Jun 29 Sat 2013 01:15
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春季賞風景：凃克的文化藝術地圖
(地圖文案)
陽光和煦、繁花盛開的春季，是適合旅遊的季節，但若無法以行動付諸，就用心靈的遨遊替代吧！前往臺北長流美術館，跟隨油畫家凃克藝術行旅的腳步，欣賞中國地大物博的明媚風光。
簡介
1963年凃克受邀返回廣西任中國美術協會分會副主席，創作議題逐漸轉向對故鄉地方特點的關注。回首以前，從最早杭州藝專時(1935-1937)追隨抽象畫家吳大羽，卻因戰亂中斷學業，隨後加入新四軍(1938)，然在條件窘迫下作畫，直到前往上海時(1949)作畫環境方才好轉，可又忙於公務而分身乏術，在此之前的凃克，始終無法確立自己的創作觀，回到廣西後卻逐漸找到定位，一般學界認為他在之後提出亞熱帶色彩畫論的概念，與當地的人文環境密不可分。
- Jul 18 Mon 2011 23:49
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博物館學倫理課程：數位化時代中的博物館倫理議題－以國立台灣文學館為例(團體報告)
指導老師：劉怡蘋老師
訪談對象：國立台灣文學館 研究典藏組研究員
訪談日期： 2010年6月18日
組員：尤彤盈、張瓊心、林沂蓁、鄧淵仁、陳韻如、高子修、鍾函君、王維安、王韻涵、楊子磊、王紹安、張翊品。
摘要
- Jul 18 Mon 2011 23:18
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博物館田野調查課程：東埔布農族狩獵文化田野調查報告
博物館田野調查課程
指導老師：耿鳳英、曾信傑老師
學生：陳韻如、黃柏樺、童欣馨、嚴郁君
應「博物館田野調查」課程實作需要，配合玉山國家公園管理處與雲林科技大學合作「東埔地區布農族文化及生態創意設計案」，協助南投信義鄉東埔部落宣傳布農族文化，故在2010年10月以及11月分別進行為期兩天的田野調查。
調查基地「東埔部落」，位於南投縣信義鄉東埔一鄰，乃玉山山下，濁水溪上游的陳友蘭溪與沙裡溪交會處，屬於台灣布農族的聚集地之一，布農族在18世紀的時候經過多次遷移而分出不同的社群，包括了「卓」、「卡」、「丹」、「鑾」、「郡」社群，尚有已經滅絕的「蘭」社群，目前這些社群主要分布於南投縣的仁愛、信義鄉，花蓮縣的卓溪、萬榮兩鄉，台東縣的延平與海瑞鄉，並且還有高雄縣的三民與桃園兩鄉。
- Jul 18 Mon 2011 05:41
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男性筆下的女體書寫:試以Giovanni Bellini的〈Young Woman with a Mirror〉為例
摘要
西方藝術社會中視繪畫裡的女體，為一種標記身分地位的工具，而其生產者與使用者性別幾乎為男性，也使男女之間成為審視者與被審視者的對立關係，本文目的在於拓展女體書寫的視野，究竟女體表現有沒有超越標示男性身分物件的另種可能？且將女體表現視為一種視覺文本的書寫形式，這裡以畫面的視覺觀察為詮釋之基礎，對創作者於其中的場景營造加以研究，並依此嘗試拓展女體書寫的詮釋面向。
關鍵詞：Giovanni Bellini、〈Young Woman with a mirror〉、John Berger、場面調度
前言
- Jul 18 Mon 2011 05:23
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版式設計
- Jul 17 Sun 2011 10:03
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「拾穗」－藝術史學系95級實習成果展(展版設計：團隊合作)
